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Séparation et divorce : quelles conséquences sur la réussite scolaire des enfants ? / Paul Archambault in Population et sociétés, 379 (mai 2002)
[article]
Titre : Séparation et divorce : quelles conséquences sur la réussite scolaire des enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Archambault, Auteur Année : 2002 Article : p. 1-4
in Population et sociétés > 379 (mai 2002)Descripteurs : divorce / origine sociale / réussite scolaire Résumé : Analyse des conséquences du divorce des parents sur la réussite scolaire des enfants selon le milieu social et le niveau d'études de la mère : tableau croisé de la réussite scolaire des jeunes par origine sociale selon le niveau d'étude de la mère et la situation familiale ; graphique d'évolution du taux de bachelier selon l'origine sociale et la situation familiale entre les années 1963 et 1977.
Nature du document : documentaire [article] Séparation et divorce : quelles conséquences sur la réussite scolaire des enfants ? [texte imprimé] / Paul Archambault, Auteur . - 2002 . - p. 1-4.
in Population et sociétés > 379 (mai 2002)
Descripteurs : divorce / origine sociale / réussite scolaire Résumé : Analyse des conséquences du divorce des parents sur la réussite scolaire des enfants selon le milieu social et le niveau d'études de la mère : tableau croisé de la réussite scolaire des jeunes par origine sociale selon le niveau d'étude de la mère et la situation familiale ; graphique d'évolution du taux de bachelier selon l'origine sociale et la situation familiale entre les années 1963 et 1977.
Nature du document : documentaire Six raisons de réussir (ou de rater) ses études / Jean-François Dortier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017)
[article]
Titre : Six raisons de réussir (ou de rater) ses études Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.40-41 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 296 (10/2017)Descripteurs : échec scolaire / réussite scolaire Résumé : Présentation des facteurs pouvant expliquer la réussite ou l'échec scolaire selon les chercheurs en sciences humaines : le milieu social d'origine, les stratégies scolaires des élèves, leurs capacités cognitives, leur motivation, leur estime de soi, le type d'enseignement et le style de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Six raisons de réussir (ou de rater) ses études [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.40-41.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 296 (10/2017)
Descripteurs : échec scolaire / réussite scolaire Résumé : Présentation des facteurs pouvant expliquer la réussite ou l'échec scolaire selon les chercheurs en sciences humaines : le milieu social d'origine, les stratégies scolaires des élèves, leurs capacités cognitives, leur motivation, leur estime de soi, le type d'enseignement et le style de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Soutenir la réussite, oui mais comment ? / Carole Daverne-Bailly / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016)
[article]
Titre : Soutenir la réussite, oui mais comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Daverne-Bailly, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.36-39 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 285 (10/2016)Descripteurs : établissement d'enseignement / réussite scolaire Résumé : Présentation d'une recherche en sciences de l'éducation sur le rôle des établissements dans la réussite scolaire en France : les formes de réussite scolaire et éducative ; les différents éléments susceptibles de la favoriser dans les registres identitaire et symbolique, culturel, cognitif ; les limites des dispositifs mis en place dans les établissements scolaires. Encadrés : les objectifs des internats d'excellence ; la Fédération des établissements publics innovants (Fespi). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Soutenir la réussite, oui mais comment ? [texte imprimé] / Carole Daverne-Bailly, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.36-39.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 285 (10/2016)
Descripteurs : établissement d'enseignement / réussite scolaire Résumé : Présentation d'une recherche en sciences de l'éducation sur le rôle des établissements dans la réussite scolaire en France : les formes de réussite scolaire et éducative ; les différents éléments susceptibles de la favoriser dans les registres identitaire et symbolique, culturel, cognitif ; les limites des dispositifs mis en place dans les établissements scolaires. Encadrés : les objectifs des internats d'excellence ; la Fédération des établissements publics innovants (Fespi). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Le stress des bonnes élèves / Diane Galbaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 281 (05/2016)
[article]
Titre : Le stress des bonnes élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 281 (05/2016)Descripteurs : discrimination sexuelle / réussite scolaire / stress Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2015 sur les différences entre les filles et les garçons en matière de stress scolaire en France : un phénomène qui touche davantage les filles ; les causes de cette inégalité ; ses effets. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le stress des bonnes élèves [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.10.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 281 (05/2016)
Descripteurs : discrimination sexuelle / réussite scolaire / stress Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2015 sur les différences entre les filles et les garçons en matière de stress scolaire en France : un phénomène qui touche davantage les filles ; les causes de cette inégalité ; ses effets. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Les trajectoires scolaires des enfants d'immigrés / Julia Bihl / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 270 (05/2015)
[article]
Titre : Les trajectoires scolaires des enfants d'immigrés Type de document : texte imprimé Auteurs : Julia Bihl, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.12 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 270 (05/2015)Descripteurs : immigré / réussite scolaire Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2015 sur les déterminants de la réussite scolaire des enfants d'immigrés en France : le rôle du statut social des parents ; les autres facteurs identifiés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les trajectoires scolaires des enfants d'immigrés [texte imprimé] / Julia Bihl, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.12.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 270 (05/2015)
Descripteurs : immigré / réussite scolaire Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2015 sur les déterminants de la réussite scolaire des enfants d'immigrés en France : le rôle du statut social des parents ; les autres facteurs identifiés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique