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La littérature aide-t-elle à vivre ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 273 (07/2015)
[article]
Titre : La littérature aide-t-elle à vivre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.39-41 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 273 (07/2015)Descripteurs : lecture / littérature / personnalité Résumé : Analyse du rôle joué par la littérature dans la construction de soi : l'ouverture d'un espace personnel dans le monde ; la médiation du langage ; l'accès à l'altérité ; le pouvoir émancipateur de la littérature ; sa place dans la construction de l'identité personnelle. Encadré : la bibliothérapie (ses objectifs, ses tendances). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La littérature aide-t-elle à vivre ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.39-41.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 273 (07/2015)
Descripteurs : lecture / littérature / personnalité Résumé : Analyse du rôle joué par la littérature dans la construction de soi : l'ouverture d'un espace personnel dans le monde ; la médiation du langage ; l'accès à l'altérité ; le pouvoir émancipateur de la littérature ; sa place dans la construction de l'identité personnelle. Encadré : la bibliothérapie (ses objectifs, ses tendances). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Le livre est-il encore à la page ? / Philo éditions (2014) in Philosophie Magazine, 082 (09/2014)
[article]
Titre : Le livre est-il encore à la page ? Type de document : texte imprimé Editeur : Philo éditions, 2014 Article : p.15 Note générale : Schémas. Langues : Français (fre)
in Philosophie Magazine > 082 (09/2014)Descripteurs : lecture Mots-clés : livre : document livre numérique Résumé : Etude de la définition du livre selon Kant à l'ère de la révolution numérique qui entraîne la métamorphose des acteurs traditionnels en même temps que celui du support : auteur, éditeur et lecteurs. Analyse de données chiffrées expliquant cette révolution de l'accès à la lecture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le livre est-il encore à la page ? [texte imprimé] . - Philo éditions, 2014 . - p.15.
Schémas.
Langues : Français (fre)
in Philosophie Magazine > 082 (09/2014)
Descripteurs : lecture Mots-clés : livre : document livre numérique Résumé : Etude de la définition du livre selon Kant à l'ère de la révolution numérique qui entraîne la métamorphose des acteurs traditionnels en même temps que celui du support : auteur, éditeur et lecteurs. Analyse de données chiffrées expliquant cette révolution de l'accès à la lecture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Les Lumières, ou le désir d'écrire / Roger Chartier / Société d'éditions scientifiques (2008) in L'Histoire (Paris. 1978), 334 (09/2008)
[article]
Titre : Les Lumières, ou le désir d'écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Chartier, Personne interviewée ; Séverine Nikel, Intervieweur Editeur : Société d'éditions scientifiques, 2008 Article : p.60-65 Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 334 (09/2008)Descripteurs : 16-18e siècle / expression écrite / France / lecture Résumé : Analyse historique des pratiques de lecture et d'écriture en France entre le 16e et le 18e siècle : distinction entre le lire et l'écrire, alphabétisation, besoin social de l'écriture, positions des philosophes des Lumières, formes d'écriture collective. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview [article] Les Lumières, ou le désir d'écrire [texte imprimé] / Roger Chartier, Personne interviewée ; Séverine Nikel, Intervieweur . - Société d'éditions scientifiques, 2008 . - p.60-65.
Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 334 (09/2008)
Descripteurs : 16-18e siècle / expression écrite / France / lecture Résumé : Analyse historique des pratiques de lecture et d'écriture en France entre le 16e et le 18e siècle : distinction entre le lire et l'écrire, alphabétisation, besoin social de l'écriture, positions des philosophes des Lumières, formes d'écriture collective. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview Un marathon de lecture pour faire entrer dans nos classes la littérature / Véronique Delfau / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 061 (09/2014)
[article]
Titre : Un marathon de lecture pour faire entrer dans nos classes la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Delfau, Auteur Editeur : Nathan, 2014 Article : p.51-55 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 061 (09/2014)Descripteurs : expression écrite / lecture / personnage de fiction / roman Résumé : Séquence proposant des formes variées de lectures et d'écritures à travers la participation au Marathon des mots, action autour de lectures d'oeuvres, se déroulant à Toulouse. Mobilisation des élèves, découverte des textes et des auteurs, confrontation textuelle, pistes de lectures. Sensibilisation à la lecture de critiques littéraires et rédaction d'un texte argumentatif. Etude du personnage de roman et réinvestissement dans une dissertation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Un marathon de lecture pour faire entrer dans nos classes la littérature [texte imprimé] / Véronique Delfau, Auteur . - Nathan, 2014 . - p.51-55.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 061 (09/2014)
Descripteurs : expression écrite / lecture / personnage de fiction / roman Résumé : Séquence proposant des formes variées de lectures et d'écritures à travers la participation au Marathon des mots, action autour de lectures d'oeuvres, se déroulant à Toulouse. Mobilisation des élèves, découverte des textes et des auteurs, confrontation textuelle, pistes de lectures. Sensibilisation à la lecture de critiques littéraires et rédaction d'un texte argumentatif. Etude du personnage de roman et réinvestissement dans une dissertation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres Les Neurones de la lecture / Renaud Persiaux / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 255 (01/2014)
[article]
Titre : Les Neurones de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Persiaux, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.64 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)Descripteurs : lecture Mots-clés : neuropsychologie Résumé : Présentation de l'ouvrage "Les Neurones de la lecture" publié par le psychologue français Stanislas Dehaene en 2007 : le circuit neuronal utilisé pour l'acte de lire ; la réfutation de la théorie de la reconnaissance globale des mots. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les Neurones de la lecture [texte imprimé] / Renaud Persiaux, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.64.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)
Descripteurs : lecture Mots-clés : neuropsychologie Résumé : Présentation de l'ouvrage "Les Neurones de la lecture" publié par le psychologue français Stanislas Dehaene en 2007 : le circuit neuronal utilisé pour l'acte de lire ; la réfutation de la théorie de la reconnaissance globale des mots. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Qui lit quoi ? / Jean-François Dortier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 044 (09/2016)
PermalinkA la recherche du sens... in L'Ecole des lettres second cycle, 98 ( 1999)
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