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Bulletin

L'Ecole des lettres second cycle, n°3 - Bulletin N°3 (15 octobre 1991)

Est un bulletin de : L'Ecole des lettres second cycle

Articles de ce bulletin

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Article de périodique

Bernard Clavel : "Légendes de la mer" (1)

  • Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°3 (15 octobre 1991) p. 13-18
  • Auteur : Denise Laboureau
Ce roman de Clavel pour servir à une étude en lecture suivie en sixième. Il s'agit de mettre en place certaines compétences en lecture : cohérence du récit, maîtrise du schéma narratif, typologie des textes
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Article de périodique

Max Ernst : l'art, l'inconscient, la fiction

  • Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°3 (15 octobre 1991) p. 39-43
  • Auteur : Denise Le Dantec
Gilles Lascault évoque dans cet entretien l'univers de Max Ernst, comment ce dernier utilise le collage pour sortir les éléments de leur contexte
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Article de périodique

" Quatre-vingt-treize" : de l'histoire au mythe

  • Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°3 (15 octobre 1991) p. 15-31
  • Auteur : Pierre Masson
Les phases successives qui ont présidé à l'écriture de ce roman par Hugo. Jusqu'en 1870, l'auteur prépare ce volet d'une trilogie politique dans l'esprit d'un roman à thèse. L'année 1871 va modifier les repères de l'auteur, il va s'écarter de l'[...]
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Article de périodique

Lire Henri-Frédéric Amiel

  • Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°3 (15 octobre 1991) p. 33-37
  • Auteur : Philippe Amen
Bien qu'ignoré par les autres écrivains du 19e siècle, Amiel a laissé un journal intime immense. Illustrant parfaitement la figure du raté, il ressasse l'amertume de la condition humaine. Il souffre de vivre, d'écrire, mais se passionne de sa co[...]
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Article de périodique

Le Concept d'Etat et son illustration dans la littérature française des XVIe et XVIIe siècles

  • Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°3 (15 octobre 1991) p. 49-62
  • Auteur : André Peres
Ecartant les oeuvres directement politiques, les écrivains retenus sont ceux les plus étudiés dans les classes. Molière, sarcastique, croit au despotisme éclairé. La Fontaine, ironique, souhaite plus d'harmonie dans la société. Corneille célèbre[...]
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Article de périodique

Les Grilles d'évaluation (I)

  • Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°3 (15 octobre 1991) p. 5-10
  • Auteur : Sylvie Ducas-Spaës
Présentation des grilles d'évaluation pour l'enseignement du français en lycées. Ces grilles peuvent être utilisées par l'élève et le professeur
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