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33 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
7 mauvaises raisons de ne pas décoller en maths
- Dans le périodique : Phosphore (Paris), n°439 (01/2018) p.74-75
- Auteur : Anne-Sophie Chilard
Points sur les mauvaises raisons le plus souvent évoquées pour justifier son désintérêt pour les mathématiques.Aider l'autre à changer
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°268 (03/2015) p.50-51
- Auteur : Antonia Csillik
- Auteur : Héloïse Lhérété
Présentation par une chercheuse en psychologie de la technique de l'entretien motivationnel utilisée par les soignants pour aider les patients à vaincre leurs addictions : les conditions nécessaires pour qu'une conduite de changement puisse être[...]America's future President ?
- Dans le périodique : I love English world, n°301 (01/2018) p.14-15
- Auteur : Rupert Morgan
Portrait de l'adolescente afro-américaine de 15 ans, Zuriel Oduwole, dont l'objectif est de devenir présidente des Etats-Unis et de s'occuper de l'éducation des jeunes Africains : ses documentaires, ses interviews, sa motivation, son ambition.L'argent ne motive qu'à court terme
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°268 (03/2015) p.48-49
- Personne interviewée : Dan Ariely
- Intervieweur : Nicolas Journet
Entretien avec un chercheur américain en économie comportementale sur les déterminants de la motivation dans le travail ou dans l'acte d'achat : le rôle circonscrit des incitations financières en contexte professionnel ; la rationalité limitée d[...]Cinq questions clés
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°268 (03/2015) p.37-39
- Auteur : Alain Lieury
Analyse par un chercheur en psychologie cognitive des principaux facteurs de motivation des élèves : les renforcements positifs, la motivation intrinsèque, le fractionnement de l'activité, la forme de l'évaluation ; le mécanisme conduisant l'élè[...]Comment faire aimer les maths ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°268 (03/2015) p.44-45
- Auteur : Sophie Viguier-Vinson
Analyse des stratégies à employer pour favoriser l'apprentissage scolaire des mathématiques : les représentations négatives liées à cette matière en France ; les facteurs cognitifs de l'échec en mathématiques selon Mark Ashcraft, Ian Lyons et Si[...]Comment savoir ce que l'on veut vraiment ?
- Dans le périodique : Philosophie Magazine, n°081 (07/2014) p.44-65
Dossier consacré à l'exercice de notre volonté dans une société de choix. Analyse du concept de volonté ; articulation du savoir avec le vouloir, de la décision avec la volonté ; arguments philosophiques d'Epictète, Descartes et Schopenhauer. Pl[...]Comment trouver sa vocation ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°280 (04/2016) p.36-39
- Auteur : Achille Weinberg
Analyse du rôle de la vocation dans le choix d'un métier : l'apparition de la notion de vocation à la fin du 18e siècle ; le caractère précoce ou tardif des vocations ; la manière dont elles se construisent ; la recherche d'une adéquation entre [...]En CP, tous motivés ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°285 (10/2016) p.10
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'une étude publiée en 2016 sur la motivation des élèves français en début de scolarité obligatoire ; la typologie des élèves selon le niveau et l'évolution de leur motivation ; les facteurs explicatifs.Créativité et innovation. IV, Le luxe, moteur du progrès
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°038 (03/2015) p.14-15
- Auteur : Jean-François Dortier
Analyse des motivations réelles du progrès technique depuis les débuts de l'humanité : le rôle du désir de luxe dans l'essor de l'automobile au 20e siècle ; la recherche de l'exploit chez les premiers aviateurs ; le rôle structurel des élites da[...]Cultiver sa bosse des maths
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°294 (07/2017) p.14
- Auteur : Alizée Vincent
Présentation d'une étude de psychologie publiée en 2017 sur l'appropriation des démarches statistiques par les étudiants : la contextualisation de l'étude ; les facteurs favorisant l'usage d'outils mathématiques par les apprenants.Dis-moi dans quel pays tu vis, je te dirai quel élève tu es
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°246 (03/2013) p.8
- Auteur : Martine Fournier
Présentation d'une étude publiée en 2012, sur l'influence des contenus et des manières d'enseigner sur la motivation des élèves dans le monde : les travaux sociologiques de référence sur ce sujet ; la méthodologie de l'étude ; les résultats obtenus.Homo viator
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°240 (08/2012) p.38-39
- Auteur : Jean-François Dortier
Analyse, en 2012, des causes des migrations humaines depuis la préhistoire : la précocité de la dispersion humaine ; les rôles des conditions de vie et de la dimension imaginaire depuis les migrations antiques jusqu'à la conquête spatiale au 20e[...]Le jeu de la vie
- Dans le périodique : Philosophie Magazine, n°081 (07/2014) p.48-53
- Auteur : Michel Eltchaninoff
Proposition d'un jeu de dés pour réfléchir à la place de la volonté dans les différentes étapes de la vie qui amènent à faire des choix. Chaque décision possible est accompagnée d'une référence philosophique convoquant la pensée d'un philosophe.Un match de boxe intérieur
- Dans le périodique : Philosophie Magazine, n°081 (07/2014) p.54-57
- Personne interviewée : John Perry
- Intervieweur : Alexandre Lacroix
- Intervieweur : Samuel Webb
Entretien avec le philosophe John Perry sur la faiblesse de la volonté (ou "acrasie") et le rôle de la procrastination : distinction entre le "complexe de motivation" et la volition ; réflexion sur l'idée d'un "plan de vie".
