Titre :	Langues en danger : comment les sauver ?
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Barbara Vignaux
Editeur :	Le Blob, 2020
Format :	Web
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	langue / patrimoine culturel
Mots-clés :	étude linguistique
Résumé :	Le point sur les langues menacées de disparition dans le monde et sur les outils numériques utilisés pour sauvegarder ces langues en péril : le nombre de langues parlées par continent et la proportion de celles qui risquent de disparaître ; l'accélération de la disparition des langues, ses causes ; les conséquences de la disparition de langues pour le patrimoine culturel mondial ; les régions les plus touchées par l'appauvrissement linguistique ; l'apport des outils numériques à la linguistique de terrain ; les questions suscitées par l'accumulation de données numériques ; les sites internet archivant les matériaux collectés par les linguistes de terrain ; les politiques permettant de "ressusciter" des langues mortes ; les recherches en IA visant à développer des logiciels de reconnaissance vocale capables de transcrire des langues non écrites ; l'intérêt de l'application Lig-Aïkuma ; les fonctions offertes par les applications de "dictionnaires parlants" mises au point par l'institut des Langues vivantes, en Oregon ; la Charte des langues régionales ou minoritaires en Europe ; la numérisation des archives papier des linguistes ; les difficultés du travail de terrain des linguistes. Entretien filmé sur la question de savoir s'il faut sauver les langues en danger.
Nature du document :	documentaire
Genre :	documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
En ligne :	https://leblob.fr/enquetes/langues-en-danger-comment-les-sauver

Langues en danger : comment les sauver ? [document électronique] / Barbara Vignaux . - Le Blob, 2020 . -  ; Web.
Langues : Français (fre)

Descripteurs :	langue / patrimoine culturel
Mots-clés :	étude linguistique
Résumé :	Le point sur les langues menacées de disparition dans le monde et sur les outils numériques utilisés pour sauvegarder ces langues en péril : le nombre de langues parlées par continent et la proportion de celles qui risquent de disparaître ; l'accélération de la disparition des langues, ses causes ; les conséquences de la disparition de langues pour le patrimoine culturel mondial ; les régions les plus touchées par l'appauvrissement linguistique ; l'apport des outils numériques à la linguistique de terrain ; les questions suscitées par l'accumulation de données numériques ; les sites internet archivant les matériaux collectés par les linguistes de terrain ; les politiques permettant de "ressusciter" des langues mortes ; les recherches en IA visant à développer des logiciels de reconnaissance vocale capables de transcrire des langues non écrites ; l'intérêt de l'application Lig-Aïkuma ; les fonctions offertes par les applications de "dictionnaires parlants" mises au point par l'institut des Langues vivantes, en Oregon ; la Charte des langues régionales ou minoritaires en Europe ; la numérisation des archives papier des linguistes ; les difficultés du travail de terrain des linguistes. Entretien filmé sur la question de savoir s'il faut sauver les langues en danger.
Nature du document :	documentaire
Genre :	documentaire
Niveau :	Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
En ligne :	https://leblob.fr/enquetes/langues-en-danger-comment-les-sauver