• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycée ***

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Trois étapes du racisme au génocide : un outil numérique interactif

Site web
Mémodocnet
open_link_url_notice En ligne
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Trois étapes du racisme au génocide : un outil numérique interactif

    • Editeur : Camp des Milles 2021
    • Format : Web
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : documentaire
    • Résumé :

      Outil interactif mettant en évidence les mécanismes communs (individuels, collectifs et institutionnels) ayant conduit à la Shoah et à d'autres crimes génocidaires. Présentation du Site-Mémorial du Camp des Milles, camp d'internement et de déportation français entre 1939 et 1942, qui a créé cet outil. Les différentes étapes conduisant du racisme aux persécutions et au génocide : le terreau sociétal (préjugés, stéréotypes, xénophobie, racisme, antisémitisme...) ; un contexte de déstabilisation sociétale (minorité agissante et majorité passive, crises hors de contrôle, perte de repères, promotion de nouvelles valeurs, crispations identitaires, bouc émissaire...) ; de la démocratie au régime autoritaire (régime hybride, déstabilisation ou confiscation des institutions, restriction des libertés, médias manipulés, contre-pouvoirs limités ou éliminés, intensification des violences...) ; le régime autoritaire et l'extension des persécutions et des menaces contre tous (propagande d'Etat, mesures discriminatoires, crimes de masse, surveillance et délations, déshumanisation, puissance des milices). Comment un homme peut devenir complice ou résister ; les expériences psychologiques menées : celle du psychologue américain Stanley Milgram dans les années 1960 sur comment on peut devenir tortionnaire par obéissance à l'autorité, celle de la prison de Stanford du psychosociologue américain Philip Zimbardo en 1971 sur l'effet Lucifer, étude des psychosociologues John Darley et Bibb Latane en 1968 sur le comportement d'aide en situation critique, celle du psychosociologue américain Solomon Asch en 1951 sur le conformisme et l'influence de l'effet de groupe. La question du mal ; la responsabilité de laisser faire et de réagir ; la conscience morale ; le rapport à l'autre.

    • Descripteurs : comportement social / génocide / politique
    • Mots-clés : étude psychologique
    • Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
    • En ligne : http://www.campdesmilles.org/mur-interactif/index2.php?lang=fr

Peut-être aimerez-vous

  • Moi et les autres : le contexte socioculturel du "Misanthrope"

  • Génération guerre d'Algérie

  • Peut-on résister à la dictature ?

  • Les cités démobilisées

  • Les jeunes font face

  • Une histoire de la débrouille

  • Vivre en temps de crise

  • Quand la Toile tisse le lien

  • Les infirmières, entre consensus et contestation

  • Manger : qu'est-ce que cela veut dire ?

  • De la servitude volontaire : Cynthia Fleury / Martin Rueff

  • La sociabilité numérique des adolescents

  • L'avènement de l'Homo numericus

  • Génération numérique : des enfants mutants ?

  • Trois leçons de Papouasie

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mardi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mercredi : Fermé
Jeudi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Vendredi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00

Adresse

Adresse de l'établissement
à renseigner

Contact

mail : 

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement