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Livre
200 textes pour s'entraîner : Le texte argumentatif. Le commentaire littéraire
- Auteur : Lucien Giraudo
- Auteur : Georges Montanelli
- Editeur : Nathan Collection : Balises 1998 320 p. ; 21 cm.
100 textes argumentatifs et 100 textes pour le commentaire littéraire de la Rennaissance à nos jours sont classés en 10 ensemble thématiques. Chaque texte est accompagné de quelques questions qui orientent l'analyse dans l'esprit des épreuves.Article de périodique
Clappique : le bouffon et l'(H ; h)istoire
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°9 (15 février 1997) p. 21-29
- Auteur : Jean-Luc Jaunet
Etude d'un court extrait de la "Condition humaine" de Malraux : l'entrée en scène du baron de Clappique dans le texte.Condition humaine et parcours initiatique dans "la Voie royale" de Malraux
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°9 (15 février 1997) p. 1-20
- Auteur : Anne Spicher
La Voie royale appartient au cycle des trois premiers romans consacrés par Malraux à l'Orient. Cette oeuvre présente plusieurs intérêts pédagogiques, comme roman initiatique, roman d'aventures et roman philosophique, où l'on retrouve des thèmes [...]" Diatribe au sujet des prix académiques", par Nicolas Gilbert
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°9 (15 février 1997) p. 39-57
- Auteur : Pascal Caglar
Etude d'un texte argumentatif de Nicolas Gilbert, poète du XVIIIe siècle. Ce texte expose l'une des raisons pour lesquelles la poésie de ce siècle est tombée dans l'oubli : académisme et idéologie à rebours des idées philosophiques. Il met en sc[...]L'éloge et le blâme
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°12 (15 avril 2001) p. 1-106
- Auteur : Colette Dir. Camelin
Dossier. Les instructions du lycée accordent plus de place à la rhétorique. Définition, évolution dans l'enseignement secondaire et enjeux de la rhétorique. Proposition de travail sur le thème "l'éloge et le blâme" permettant d'aborder des texte[...]Etude d'un texte argumentatif : "Entretiens sur la pluralité des mondes", de Fontenelle
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°2 (15 août 1998) p. 63-68
- Auteur : Véronique Charpentier
Questions et travail d'écriture à partir du texte. Analyse du sujet et corrigé.Une Expérience d'interdisciplinarité en première technologique (à suivre)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°1 (juillet 2000) p. 55-66
- Auteur : Jeanne Fouet
- Auteur : Claire Vapillon
Compte rendu d'une expérience d'interdisciplinarité en 1e technologique, visant à développer une culture générale chez les élèves des sections techniques : l'étude de "La Curée", de Zola.L'Extérieur et l'intérieur dans "la Métamorphose" de Kafka
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°9 (15 février 1997) p. 39-57
- Auteur : Jacques Le Marinel
"Kafka n'a cessé de projeter son être déchiré" dans son oeuvre littéraire. Sont analysés ici les procédés littéraires pour exprimer la "négativité du rapport au monde", l'échec de la communication.Flatteur ou frondeur ? "L'art de louer" dans les livres VII à XII des "Fables" de La Fontaine
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°97 ( 1998) p.33-40
- Auteur : Anne-Laure Séveno-Gheno
Etude du paradoxe de La Fontaine se moquant des courtisans, alors qu'il en était un lui-même. Comment la fable permet de joindre la satire à la louange, affirmant ainsi l'indépendance du poète et démontrant la toute puissance de la poésie." Lancelot ou le Chevalier de la charrette", de Chrétien de Troyes
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°10 (1er mars 1997) p.1-196
Numéro spécial consacré tout entier à l'oeuvre de Chrétien de Troyes, "Lancelot ou le Chevalier de la charrette". L'étude porte sur la "conjointure" et les thèmes structurants de l'oeuvre : la charrette, le cimetière futur, le Pont de l'Epée et [...]Lecture suivie des "Confessions", de Rousseau (VII) : VI. Etude du Livre IV : les extravagances de Rousseau
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°97 ( 1998) p.19-56
- Auteur : Véronique Anglard
Etude du livre IV : thèmes essentiels, la formation de la personnalité de Rousseau, sa prise de conscience de l'oppression sociale et son évasion du réel par le biais de l'imagination et de l'écriture. Deux propositions de commentaires composés [...]Lecture suivie des "Confessions", de Rousseau (VIII). VII. Suite de l'étude du livre IV
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°97 ( 1998) p.41-56
- Auteur : Véronique Anglard
L'écriture comme évasion vers le vrai. L'imagination créatrice chez Rousseau. Commentaire composé d'un extrait :"la marche, paradis artificiel et création".La Mort, le rire mortel, dans "La Chute", de Camus
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°97 ( 1998) p.57-67
- Auteur : Suzanne Alexandre
Etude de la coexistence et de l'omniprésence du rire et de la mort tout au long du roman. Absurdité et vanité de l'existence humaine. Le cynisme de Clamence et son désespoir masqué par le rire.A la recherche du sens...
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°98 ( 1999) p. 27-34
Comment instiller des références culturelles aux élèves de lycée technique ? Proposition d'étude, à partir du film "Fellini Roma", de récits de descente aux enfers (Ovide, Virgile, Homère), visant à former les élèves au repérage des indices cult[...]Le Statut du personnage dans "La Route des Flandres", de Claude Simon
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres second cycle, n°97 ( 1998) p.5-21
- Auteur : Jacques Le Marinel
Etude des personnages en parallèle avec les thèmes romanesques de la mort, de l'amour, de la guerre. Situation du narrateur dans ce roman personnel. Place des figures parentales dans l'acte d'écriture et l'avènement du sujet.
