[article]
| Titre : |
Penser le bien-être à l'école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Audrey Minart, Auteur |
| Editeur : |
Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 |
| Article : |
p.12 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences humaines (Auxerre) > 262 (08/2014)
| Descripteurs : |
activité scolaire / âge adulte / bonheur / représentation mentale
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| Résumé : |
Compte rendu de l'intervention du psychiatre Patrice Huerre à la journée de l'Association française de promotion de la santé scolaire et universitaire en mars 2014, sur les conceptions des adultes relatives au bien-être des enfants à l'école : leur décalage avec la réalité des pratiques sociales enfantines, notamment en matière d'utilisation des technologies de l'information et de la communication ; la valorisation insuffisante de l'activité et de l'interactivité à l'école. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Penser le bien-être à l'école / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 262 (08/2014)