La littérature enfantine, creuset d'inégalités scolaires ?

Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°271 (06/2015)
• Auteur : Christine Leroy
• Pages : p.12
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Présentation d'études publiées en France en 2015, sur l'utilisation de la littérature de jeunesse à l'école maternelle et élémentaire : sa présence généralisée ; les choix différents faits par les enseignants en ZEP et dans les autres écoles ; le rôle de l'enseignant dans la mise en oeuvre d'apprentissages communs à tous les enfants.

• • Descripteurs : école élémentaire / école maternelle / littérature de jeunesse