Quand le langage défaille / Michèle Mazeau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 291 (04/2017)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 291 (04/2017) Titre : Quand le langage défaille Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.46-47 Langues : Français (fre) Descripteurs : développement du langage / psychologie de l'enfant / trouble de la parole Résumé : Présentation en 2017 des troubles du langage chez les enfants en France : les conditions et les étapes du développement du langage chez le jeune enfant ; les troubles de la parole ; les troubles du langage et leur prise en charge ; les problèmes de langage ayant pour cause d'autres pathologies ; les enjeux de la maîtrise du langage oral. Encadrés : les conditions nécessaires pour apprendre à parler ; le bagage cérébral concernant le langage ; la corrélation entre le niveau de langage et la scolarité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Quand le langage défaille [texte imprimé] / Michèle Mazeau, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.46-47. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 291 (04/2017) Descripteurs : développement du langage / psychologie de l'enfant / trouble de la parole Résumé : Présentation en 2017 des troubles du langage chez les enfants en France : les conditions et les étapes du développement du langage chez le jeune enfant ; les troubles de la parole ; les troubles du langage et leur prise en charge ; les problèmes de langage ayant pour cause d'autres pathologies ; les enjeux de la maîtrise du langage oral. Encadrés : les conditions nécessaires pour apprendre à parler ; le bagage cérébral concernant le langage ; la corrélation entre le niveau de langage et la scolarité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique

Que nous apprennent les troubles du langage ? / Halima Sahraoui / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 246 (03/2013)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013) Titre : Que nous apprennent les troubles du langage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Halima Sahraoui, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.42-43 Note générale : Schéma. Langues : Français (fre) Descripteurs : trouble de la parole Mots-clés : neuropsychologie Résumé : Présentation des modalités d'analyse des troubles du langage d'origine neurologique : la typologie des troubles ; la démarche appliquée par les psycholinguistes ; les recherches des neurolinguistes sur le rôle de l'aire de Broca en matière de langage. Encadré : les étapes nécessaires à la production d'un énoncé langagier par un sujet. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Que nous apprennent les troubles du langage ? [texte imprimé] / Halima Sahraoui, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 . - p.42-43. Schéma. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013) Descripteurs : trouble de la parole Mots-clés : neuropsychologie Résumé : Présentation des modalités d'analyse des troubles du langage d'origine neurologique : la typologie des troubles ; la démarche appliquée par les psycholinguistes ; les recherches des neurolinguistes sur le rôle de l'aire de Broca en matière de langage. Encadré : les étapes nécessaires à la production d'un énoncé langagier par un sujet. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique

Les troubles du langage / Sarah Chiche / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 261 (07/2014)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 261 (07/2014) Titre : Les troubles du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Chiche, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.18-21 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : trouble de la parole Résumé : Présentation du phénomène des troubles du langage en France : leur typologie, les troubles les plus fréquents (dyslexie, bégaiement, dysphasie, dysgraphie, dysarthrie acquise précoce) ; leurs causes ; leur prise en charge scolaire et thérapeutique. Encadrés : présentation du roman "Le Petit Bonzi" de Sorj Chalandon dont le personnage principal est un enfant bègue ; entretien avec l'orthophoniste Cécile Thomas sur le surdiagnostic affectant les troubles "dys". Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Les troubles du langage [texte imprimé] / Sarah Chiche, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.18-21. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 261 (07/2014) Descripteurs : trouble de la parole Résumé : Présentation du phénomène des troubles du langage en France : leur typologie, les troubles les plus fréquents (dyslexie, bégaiement, dysphasie, dysgraphie, dysarthrie acquise précoce) ; leurs causes ; leur prise en charge scolaire et thérapeutique. Encadrés : présentation du roman "Le Petit Bonzi" de Sorj Chalandon dont le personnage principal est un enfant bègue ; entretien avec l'orthophoniste Cécile Thomas sur le surdiagnostic affectant les troubles "dys". Nature du document : documentaire Genre : article de périodique