[article] 
inLes Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)

Titre :	Skinner : du laboratoire à la classe
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Maurice Tardif, Auteur
Editeur :	Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016
Article :	p.54-55
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	psychologie du comportement / psychologie du développement / théorie de l'apprentissage
Résumé :	Présentation de la pensée du psychologue nord-américain Burrhus Skinner (1904-1990), théoricien du comportementalisme et de ses implications dans l'apprentissage observé chez tous les êtres vivants. Illustrations de la mise en oeuvre du principe du "conditionnement opérant" dans les apprentissages, en classe et hors de la classe. Innovations pédagogiques inspirées de l'interaction entre comportements et acte d'apprendre. Encadré : définition du béhaviorisme ; origine de l'enseignement programmé.
Nature du document :	documentaire
Genre :	article de périodique

[article] Skinner : du laboratoire à la classe [texte imprimé] / Maurice Tardif, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.54-55.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)

Descripteurs :	psychologie du comportement / psychologie du développement / théorie de l'apprentissage
Résumé :	Présentation de la pensée du psychologue nord-américain Burrhus Skinner (1904-1990), théoricien du comportementalisme et de ses implications dans l'apprentissage observé chez tous les êtres vivants. Illustrations de la mise en oeuvre du principe du "conditionnement opérant" dans les apprentissages, en classe et hors de la classe. Innovations pédagogiques inspirées de l'interaction entre comportements et acte d'apprendre. Encadré : définition du béhaviorisme ; origine de l'enseignement programmé.
Nature du document :	documentaire
Genre :	article de périodique