[article] 
inLes Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)

Titre :	Rousseau : les rêveries d'un pédagogue imaginaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel Soëtard, Auteur
Editeur :	Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016
Article :	p.20-21
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	principe d'éducation
Mots-clés :	Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778  pédagogie active
Résumé :	Présentation des principes d'éducation exposés par le philosophe français Jean-Jacques Rousseau dans son traité d'une éducation idéale "Emile ou de l'éducation" publié en 1762. Bien qu'utopique, ce traité d'éducation continue d'influencer les pédagogues contemporains, par le caractère novateur de la place de l'enfant au centre du processus éducatif, et d'une démarche d'apprentissage théorique et pratique selon une méthode de pédagogie active.
Nature du document :	documentaire
Genre :	article de périodique

[article] Rousseau : les rêveries d'un pédagogue imaginaire [texte imprimé] / Michel Soëtard, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.20-21.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)

Descripteurs :	principe d'éducation
Mots-clés :	Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778  pédagogie active
Résumé :	Présentation des principes d'éducation exposés par le philosophe français Jean-Jacques Rousseau dans son traité d'une éducation idéale "Emile ou de l'éducation" publié en 1762. Bien qu'utopique, ce traité d'éducation continue d'influencer les pédagogues contemporains, par le caractère novateur de la place de l'enfant au centre du processus éducatif, et d'une démarche d'apprentissage théorique et pratique selon une méthode de pédagogie active.
Nature du document :	documentaire
Genre :	article de périodique