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Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°296 (10/2017)

Auteur : Michel Fayol
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Résumé :
  Présentation par un chercheur en psychologie sociale des compétences nécessaires à l'apprentissage de l'écrit : la nécessité d'un apprentissage explicite et sa poursuite tout au long de la vie ; les rôles respectifs de la conscience phonologique, de la connaissance des noms et des sons des lettres, de la compréhension du principe alphabétique ; les conditions d'apprentissage favorisant le passage du déchiffrage à la compréhension. Encadré : la plus ou moins grande complexité de l'association entre graphèmes et phonèmes selon les langues.
- Descripteurs : apprentissage de la lecture

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