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Article de périodique
La bonne école vue par les lecteurs de "Sciences humaines"
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°286 (11/2016) p.6-7
- Auteur : Maud Navarre
Compte rendu d'une enquête réalisée en 2016 auprès des lecteurs de la revue française "Sciences humaines" sur les composantes d'une bonne école : les éléments mis en avant ; la différenciation des réponses selon l'âge, le sexe, la catégorie soci[...]Site web
Chasse au virus de l'infox, #10. Les infox sur l'école
- Editeur : Spicee 2020 1 vidéo : 2 min 15 s
Vidéo sur les fausses informations diffusées sur l'école et sur les mesures prises par le ministère de l'Education nationale pendant le premier confinement de 2020 au début de la pandémie de Covid-19 : les rumeurs en circulation, celles provenan[...]Comment changer l'école ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°299 (01/2018) p.20-27
- Personne interviewée : Jean-Michel Blanquer
- Personne interviewée : Edgar Morin
- Intervieweur : Héloïse Lhérété
Entretien sur la politique éducative avec le ministre français de l'Education nationale en 2018 et un penseur intéressé par les questions relatives à l'éducation : les missions fondamentales de l'école ; l'apport des penseurs de l'éducation depu[...]Comment les enquêtes Pisa ont changé l'école allemande
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°314 (05/2019) p.11
- Personne interviewée : Werner Zettelmeier
- Intervieweur : Catherine de Coppet
Entretien en 2019 avec un chercheur en sciences politiques sur l'impact des enquêtes Pisa sur la politique éducative de l'Allemagne : les spécificités du système scolaire allemand ; les réactions des institutions scolaires et des familles aux ré[...]Dis-moi dans quel pays tu vis, je te dirai quel élève tu es
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°246 (03/2013) p.8
- Auteur : Martine Fournier
Présentation d'une étude publiée en 2012, sur l'influence des contenus et des manières d'enseigner sur la motivation des élèves dans le monde : les travaux sociologiques de référence sur ce sujet ; la méthodologie de l'étude ; les résultats obtenus.L'école négligée
- Editeur : France 24 2019
Reportage sur les injustices en matière d'éducation à Stains, en Seine-Saint-Denis : la suppression de l'accompagnement éducatif dans le écoles primaires ; le témoignage d'une élève du lycée Maurice Utrillo de Stains sur sa scolarité ; les absen[...]Ecole publique, un monopole contesté
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°307 (10/2018) p.36-37
- Auteur : Béatrice Kammerer
Analyse de la faible confiance éprouvée par les parents en France envers l'institution scolaire : la part importante de l'enseignement privé dans la scolarisation ; les performances médiocres de l'école française ; l'essor d'une parentalité indi[...]L'école s'invite à la télé
- Auteur : Jean-François Cerisier
- Editeur : The Conversation 2020
Le point sur le recours à la télévision scolaire pour contribuer à la continuité pédagogique en France, pendant la période de confinement et de fermeture des établissements scolaires lors de la pandémie de maladie à coronavirus Covid-19 : le pré[...]L'école au temps du coronavirus
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°327 (07/2020) p.8
- Auteur : Béatrice Kammerer
Analyse de la manière dont les Etats francophones occidentaux ont assuré la continuité éducative pendant l'épidémie de coronavirus au printemps 2020 : le choix de la continuité pédagogique ou d'une continuité éducative plus respectueuse des beso[...]L'éducation, matrice de la citoyenneté
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°062 (03/2021) p.51-53
- Auteur : Marion Rousset
Les responsabilités de l'Ecole dans l'apprentissage de la citoyenneté : une volonté politique héritée de la Révolution française ; l'enjeu de l'éducation morale et civique (EMC) ; les référents laïcité dans les établissements ; la formation des [...]"L'éducation nationale a besoin d'une réforme morale"
- Dans le périodique : Philosophie Magazine, n°162 (09/2022) p.20
De l'éducation populaire à l'animation périscolaire
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°307 (10/2018) p.42-43
- Auteur : Laurent Frajerman
Analyse de l'évolution des relations entre les associations d'éducation populaire et l'école publique française depuis le début du 20e siècle : la convergence initiale de leurs missions, ses limites ; leur progressif éloignement à partir de la f[...]Enseigner l'oral, une faiblesse française
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°312 (03/2019) p.46-48
- Auteur : Judith Chetrit
Analyse de la place de l'enseignement de l'oral dans le système scolaire français : la carence actuelle ; les compétences visées ; la priorité accordée à l'écrit à partir du Moyen Age ; les difficultés rencontrées par les enseignants pour dévelo[...]L'esprit critique, une ambition républicaine
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°323 (03/2020) p.40-43
- Auteur : Béatrice Kammerer
Présentation de la mission de formation de l'esprit critique exercée par l'école en France depuis le 19e siècle : ses origines dans la philosophie des Lumières ; les bases posées à la fin du 19e siècle ; les apports du mouvement de l'éducation n[...]Etudiants étrangers, êtes-vous prêts à payer ?
- Dans le périodique : Philosophie Magazine, n°132 (09/2019) p.19
Réflexion sur la vision française de l'Université, suite à l'augmentation des frais d'inscription pour les étudiants étrangers hors Union européenne : réforme jugée équitable ou discriminatoire, selon que l'Université est strictement liée à la n[...]
