Il est bon aussi de perdre / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 257 (03/2014)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 257 (03/2014) Titre : Il est bon aussi de perdre Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.15 Langues : Français (fre) Descripteurs : activité scolaire / réussite Résumé : Présentation d'une étude américaine publiée en 2013, sur l'impact des récompenses attribuées aux enfants lors des activités scolaires : leurs effets positifs et négatifs ; les limites de la culture des prix et les autres facteurs que l'enseignant doit valoriser auprès des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Il est bon aussi de perdre [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.15. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 257 (03/2014) Descripteurs : activité scolaire / réussite Résumé : Présentation d'une étude américaine publiée en 2013, sur l'impact des récompenses attribuées aux enfants lors des activités scolaires : leurs effets positifs et négatifs ; les limites de la culture des prix et les autres facteurs que l'enseignant doit valoriser auprès des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique

Penser le bien-être à l'école / Audrey Minart / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 262 (08/2014)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 262 (08/2014) Titre : Penser le bien-être à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Minart, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.12 Langues : Français (fre) Descripteurs : activité scolaire / âge adulte / bonheur / représentation mentale Résumé : Compte rendu de l'intervention du psychiatre Patrice Huerre à la journée de l'Association française de promotion de la santé scolaire et universitaire en mars 2014, sur les conceptions des adultes relatives au bien-être des enfants à l'école : leur décalage avec la réalité des pratiques sociales enfantines, notamment en matière d'utilisation des technologies de l'information et de la communication ; la valorisation insuffisante de l'activité et de l'interactivité à l'école. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Penser le bien-être à l'école [texte imprimé] / Audrey Minart, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.12. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 262 (08/2014) Descripteurs : activité scolaire / âge adulte / bonheur / représentation mentale Résumé : Compte rendu de l'intervention du psychiatre Patrice Huerre à la journée de l'Association française de promotion de la santé scolaire et universitaire en mars 2014, sur les conceptions des adultes relatives au bien-être des enfants à l'école : leur décalage avec la réalité des pratiques sociales enfantines, notamment en matière d'utilisation des technologies de l'information et de la communication ; la valorisation insuffisante de l'activité et de l'interactivité à l'école. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique