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Auteur Héloïse Lhérété |
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Philosopher avec les enfants / Diane Galbaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 289 (02/2017)
[article]
Titre : Philosopher avec les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.8-10 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 289 (02/2017)Descripteurs : enfance Mots-clés : enseignement de la philosophie Résumé : Présentation en 2017 de la création par l'UNESCO d'une chaire de philosophie pour les enfants : les interrogations formulées depuis l'Antiquité sur la capacité des enfants à mener une réflexion philosophique ; l'intérêt psychologique et pédagogique de cette pratique ; les méthodes suivies ; les résultats observés. Encadrés : les différentes approches adoptées ; l'offre éditoriale de philosophie pour les enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Philosopher avec les enfants [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.8-10.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 289 (02/2017)
Descripteurs : enfance Mots-clés : enseignement de la philosophie Résumé : Présentation en 2017 de la création par l'UNESCO d'une chaire de philosophie pour les enfants : les interrogations formulées depuis l'Antiquité sur la capacité des enfants à mener une réflexion philosophique ; l'intérêt psychologique et pédagogique de cette pratique ; les méthodes suivies ; les résultats observés. Encadrés : les différentes approches adoptées ; l'offre éditoriale de philosophie pour les enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique La philosophie aujourd'hui / Louisa Yousfi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 270 (05/2015)
[article]
Titre : La philosophie aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Louisa Yousfi, Directeur de publication ; Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.32-63 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 270 (05/2015)Mots-clés : science philosophique Résumé : Dossier consacré à la philosophie contemporaine : les courants et les thématiques abordées. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La philosophie aujourd'hui [texte imprimé] / Louisa Yousfi, Directeur de publication ; Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.32-63.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 270 (05/2015)
Mots-clés : science philosophique Résumé : Dossier consacré à la philosophie contemporaine : les courants et les thématiques abordées. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique De plus en plus d'"enfants précoces" ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 340 (10/2021)
[article]
Titre : De plus en plus d'"enfants précoces" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.11 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 340 (10/2021)Descripteurs : élève intellectuellement précoce / test d'intelligence Résumé : Présentation du débat sur le nombre d'enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) : le test WISC-V utilisé ; les chiffres obtenus ; le débat sur leur interprétation et sur les seuils à adopter. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse [article] De plus en plus d'"enfants précoces" ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.11.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 340 (10/2021)
Descripteurs : élève intellectuellement précoce / test d'intelligence Résumé : Présentation du débat sur le nombre d'enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) : le test WISC-V utilisé ; les chiffres obtenus ; le débat sur leur interprétation et sur les seuils à adopter. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/débat, controverse Pourquoi les enfants jouent-ils ? / Laurence Rameau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
[article]
Titre : Pourquoi les enfants jouent-ils ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Rameau, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)Descripteurs : développement psychique / enfance Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : Analyse par une puéricultrice du rôle du jeu dans le développement du jeune enfant : ses fonctions, ses modalités ; le jeu comme apprentissage des relations sociales ; l'attitude de l'enfant à l'égard du jeu et de la réalité. Encadré : les causes de l'intérêt des jeunes enfants pour les emballages des cadeaux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Pourquoi les enfants jouent-ils ? [texte imprimé] / Laurence Rameau, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.44-45.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)
Descripteurs : développement psychique / enfance Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : Analyse par une puéricultrice du rôle du jeu dans le développement du jeune enfant : ses fonctions, ses modalités ; le jeu comme apprentissage des relations sociales ; l'attitude de l'enfant à l'égard du jeu et de la réalité. Encadré : les causes de l'intérêt des jeunes enfants pour les emballages des cadeaux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Le pouvoir de la littérature / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
[article]
Titre : Le pouvoir de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.30-59 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 321 (01/2020)Descripteurs : littérature / pratique de lecture Résumé : Dossier sur la manière dont la littérature agit sur ses lecteurs : son rôle en matière de construction de soi ; la part prise par le roman dans l'approche de la vie sociale ; les relations du lecteur avec les personnages de fiction, l'exemple de l'influence politique de "Harry Potter" ; le rôle de la lecture selon le neuropsychiatre Boris Cyrulnik ; l'utilité sociale de la littérature ; l'évolution des pratiques de lecture des Français ; la bibliothérapie, la lecture partagée à l'hôpital ; les fonctions de la lecture partagée d'histoires aux enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Le pouvoir de la littérature [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.30-59.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 321 (01/2020)
Descripteurs : littérature / pratique de lecture Résumé : Dossier sur la manière dont la littérature agit sur ses lecteurs : son rôle en matière de construction de soi ; la part prise par le roman dans l'approche de la vie sociale ; les relations du lecteur avec les personnages de fiction, l'exemple de l'influence politique de "Harry Potter" ; le rôle de la lecture selon le neuropsychiatre Boris Cyrulnik ; l'utilité sociale de la littérature ; l'évolution des pratiques de lecture des Français ; la bibliothérapie, la lecture partagée à l'hôpital ; les fonctions de la lecture partagée d'histoires aux enfants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Les pouvoirs de l'imaginaire / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 273 (07/2015)
PermalinkPsychologie de l'enfant : état des lieux / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
PermalinkQu'est-ce qu'une bonne école ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016)
PermalinkQu'est-ce que la démocratie ? / Jean-Vincent Holeindre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 062 (03/2021)
PermalinkQu'est-ce que l?intelligence ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 345 (03/2022)
PermalinkQue reste-t-il de Jacques Derrida ? / Michael C. Behrent / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 263 (10/2014)
PermalinkQuelle spiritualité dans un monde laïque ? / Abdennour Bidar / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 351 (10/2022)
PermalinkLa question migratoire d'hier à aujourd'hui / François Héran / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 277 (01/2016)
PermalinkLes racines de la liberté / Mona Ozouf / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 262 (08/2014)
PermalinkRéparer les adolescents / Marie-Rose Moro / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 282 (06/2016)
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