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Catégorie psychologie de l'enfant

Accueil > 2205 psychologie > psychologie > psychologie de l'enfant
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55 Documents disponibles dans cette catégorie

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Site web

L'accès facile des ados au porno, quelles conséquences ?

  • Auteur : S. Lelong
  • Editeur : L'actu 2019
Point sur les conséquences du visionnage d'images à caractère pornographique chez les enfants et les adolescents : traumatisme, image déformée des rapports hommes-femmes, image dégradée de la femme, dépendance, statistiques.
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Article de périodique

Alfred Binet : la mesure de l'intelligence

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°054 (03/2019) p.12-13
  • Auteur : Michel Huteau
Présentation du psychologue français Alfred Binet et de ses études sur l'intelligence : le concept d'activité mentale ; le développement de la psychologie expérimentale auprès de jeunes enfants ; l'évaluation de l'intelligence et la généralisati[...]
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Article de périodique

Alison Gopnik : le génie des bébés

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°054 (03/2019) p.62-63
  • Auteur : Romina Rinaldi
Présentation des études de la psychologue américaine Alison Gopnik (1955-) sur le comportement des bébés et des très jeunes enfants : l'absence de langage ; les réactions à l'environnement ; l'engagement profond de l'attention ; la spontanéité d[...]
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Article de périodique

L'art et la manière de rendre son enfant narcissique

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°273 (07/2015) p.16
  • Auteur : Marc Olano
Présentation d'une étude de psychologie sociale publiée en 2015 sur les origines du narcissisme chez les enfants : les caractéristiques des personnalités narcissiques ; la théorie psychanalytique du narcissisme ; la théorie contraire de l'appren[...]
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Article de périodique

Ce que la lecture fait au cerveau

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°275 (11/2015) p.11
  • Auteur : Diane Galbaud
Présentation d'une étude publiée en 2015 sur l'impact des lectures partagées sur le développement du cerveau des jeunes enfants : les résultats obtenus ; le protocole de l'étude ; les effets de ce type d'activité sur les capacités intellectuelle[...]
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Article de périodique

Charles Darwin : esquisse biographique d'un petit enfant

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°054 (03/2019) p.10-11
  • Auteur : Dominique Ottavi
Présentation des découvertes de Charles Darwin sur le développement et la psychologie de l'enfant, au 19e siècle : l'observation de son fils nouveau-né, une première observation clinique ; l'importance de l'environnement et des interactions ; la[...]
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Site web

Comment la lecture enrichit l'éducation des enfants

  • Auteur : Emma Vardy
  • Editeur : The Conversation 2019
Le point sur les bénéfices éducatifs de la lecture de livres de jeunesse aux enfants.
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Article de périodique

Comment rendre son enfant heureux ?

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°039 (06/2015) p.60-63
    • Personne interviewée : Alain Braconnier
    • Intervieweur : Martine Fournier
Entretien avec le psychiatre et psychanalyste Alain Braconnier, sur l'optimisme de l'enfant : les effets positifs de l'optimisme sur l'être humain ; la part de l'éducation dans son développement ; les méthodes éducatives permettant de cultiver l[...]
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Article de périodique

La conquête de la raison

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°259 (05/2014) p.40-41
  • Auteur : Olivier Houdé
Analyse par un chercheur en psychologie de la manière dont se développent les capacités de raisonnement des très jeunes enfants : l'existence de trois systèmes cognitifs complémentaires chez les êtres humains ; le caractère non linéaire du dével[...]
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Article de périodique

Deux siècles de psychologie de l'enfant

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°054 (03/2019) p.6-7
  • Auteur : Martine Fournier
Présentation du développement de la psychologie de l'enfant, en Europe et aux Etats-Unis, depuis le 19e siècle : Jean-Jacques Rousseau, le précurseur ; l'étude de l'évolution de l'espèce et la modification du statut de l'enfant au 19e siècle ; l[...]
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Article de périodique

Donald Winnicott : grandir par le jeu

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°054 (03/2019) p.40-41
  • Auteur : Jean-François Marmion
Présentation des travaux du pédiatre et psychanalyste clinicien britannique Donald Winnicott (1896-1971) sur la psychologie de l'enfant : le disciple de Mélanie Klein ; la relation mère-enfant ; l'idée de séparation et d'individualisation ; l'es[...]
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Article de périodique

Donald Winnicott : grandir par le jeu

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016) p.52-53
  • Auteur : Jean-François Marmion
Présentation des références théoriques de la démarche de Donald Winnicott (1896-1971), pédiatre anglais ayant recours à la psychanalyse dans la compréhension du développement affectif du jeune enfant. Points communs avec la théorie de Mélanie Kl[...]
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Site web

Les écrans sont-ils vraiment dangereux pour les enfants ?

  • Editeur : France Culture 2019 1 vidéo : 04 min 36 s
Vidéo faisant le point sur l'impact des écrans sur le développement des enfants : la question de l'utilisation des écrans par les enfants de moins de 3 ans ; les effets de la télévision ; l'impact de l'exposition aux écrans sur le développement [...]
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Article de périodique

L'enfant démiurge

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°273 (07/2015) p.45-47
    • Auteur : Laurence Rameau
    • Auteur : Héloïse Lhérété
Analyse par une puéricultrice du rôle de l'imagination dans le développement de la personnalité de l'enfant : la place du "faire semblant" dans les activités enfantines ; la nécessité d'un environnement favorisant l'épanouissement de l'imaginati[...]
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Article de périodique

L'enfant, l'école et le psy

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°050 (03/2018) p.30-31
  • Auteur : Jean-François Marmion
Le point sur la consultation d'un psychologue par les enfants, en France, en 2018 : l'injonction scolaire courante face à la diversité des enfants ; la prise en charge de l'évaluation psychologique et le manque de moyen institutionnel ; le rôle [...]
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