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Synonyme(s)efficacité scolaire ;performance scolaire succès scolaire |
12 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Changer de collège, un pari parfois risqué
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°303 (05/2018) p.13
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'une étude publiée en 2017 sur les effets scolaires du changement d'établissement des élèves de collège en France : la fréquence et les causes du changement de collège ; les catégories d'élèves concernées ; les effets sur leurs par[...]Classes élitistes, élèves malheureux ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°315 (06/2019) p.11
- Auteur : Béatrice Kammerer
Présentation d'une recherche publiée en 2019 sur l'influence du niveau des classes sur le bien-être et la réussite des élèves : le protocole de la recherche, les résultats obtenus, leurs causes, leurs enjeux.Les dessous des palmarès des lycées
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°285 (10/2016) p.52-53
- Auteur : Sylvain Marcelli
Analyse de la fiabilité des classements des lycées publiés par les médias en France : l'origine de ce type de publication ; les indicateurs mis au point et diffusés par l'institution scolaire (Direction de l'évaluation, de la prospective et de l[...]Echec scolaire : la téléréalité responsable ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°259 (05/2014) p.15
- Auteur : Christine Leroy
Analyse d'une étude sur l'impact des loisirs des adolescents sur leur réussite scolaire : les loisirs les plus pratiqués ; les corrélations établies avec les résultats scolaires ; les limites de l'étude.L'effet-maître, l'effet-classe, l'effet-établissement
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°285 (10/2016) p.40-41
- Auteur : Christine Leroy
Présentation de recherches en sciences de l'éducation sur l'efficacité dans l'enseignement : les caractéristiques d'un enseignant, d'une classe, d'un climat scolaire favorisant les apprentissages ; la part de ces différents paramètres dans la ré[...]Site web
Est-ce que c'est vrai que les filles sont meilleures à l'école ?
- Editeur : 1jour 1actu 2020 1 vidéo : 1 min 42 s
Le point sur les performances scolaires des filles : de meilleurs résultats scolaires que les garçons ; l'impact des représentations de certains métiers sur le choix d'orientation.Faut-il interdire la calculette à l'école ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°248 (05/2013) p.13
- Auteur : Christine Leroy
Présentation de la controverse développée en Grande-Bretagne en 2013, sur les effets de l'usage de la calculatrice sur les performances des élèves en mathématiques : son interdiction à l'école primaire à partir de 2014 ; les résultats d'une enqu[...]Moins d'élèves, moins d'échecs ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°235 (03/2012) p.12
- Auteur : Marie Duru-Bellat
Présentation d'études publiées entre 2006 et 2011, sur l'impact de la taille des classes sur la réussite des élèves : des situations variées selon les pays ; les variables introduites par le niveau des classes concernées, par l'expérience des en[...]Niveau scolaire : la France doit-elle changer de pédagogie ?
- Dans le périodique : Epsiloon, n°032 (02/2024) p.36-39
- Emmanuelle Picaud
Analyse des raisons expliquant les mauvais résultats des élèves français aux enquêtes mondiales d'évaluation du niveau scolaire. Aperçu de pédagogies alternatives (méthode de Singapour, Montessori) ; les limites du système de notation, favorisan[...]Orthographe : le niveau baisse vraiment
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°290 (03/2017) p.10
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'une étude publiée en 2016 sur l'évolution des performances des élèves français de CM2 en orthographe entre 1987 et 2015 : la dégradation des résultats ; l'aggravation des écarts entre filles et garçons et selon les milieux sociaux[...]Sans excellence éducative, pas de compétitivité internationale
- Dans le périodique : Pour l'Eco, n°046 (11/2022) p.54-55
Les SMS bons pour l'orthographe
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°261 (07/2014) p.12
- Auteur : Flora Yacine
Présentation d'une étude anglo-saxonne publiée en 2014 sur les effets du langage texto sur la maîtrise orthographique des enfants : la corrélation observée entre l'usage du SMS et la réussite en orthographe ; ses causes.
