"La pédagogie n'est pas une science"

Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°313 (04/2019)
• • Personne interviewée : Philippe Meirieu
  • Intervieweur : Romina Rinaldi
  • Intervieweur : Héloïse Lhérété
• Pages : p.24-27
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/entretien, interview
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Entretien en 2019 avec le pédagogue Philippe Meirieu sur la pratique pédagogique en France : la position de Philippe Meirieu dans le champ éducatif français ; sa défense d'une éducabilité intégrant la contrainte ; l'apport des pédagogues du passé à la pratique pédagogique actuelle ; la place des pédagogies alternatives dans l'identité enseignante ; l'ancrage des pratiques pédagogiques dans un projet de société ; leur caractère réflexif ; l'apport des neurosciences, leurs limites ; la place de la performance et de la concurrence dans l'école d'aujourd'hui.

• • Descripteurs : méthode pédagogique