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Catégorie enseignement professionnel

Accueil > 2125 contenu de l'enseignement > enseignement > type d'enseignement > enseignement professionnel

5 Documents disponibles dans cette catégorie

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Article de périodique

Apprendre un métier

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°307 (10/2018) p.50-51
  • Auteur : Vincent Troger
Analyse des modalités de formation professionnelle initiale en France : la place restreinte de l'apprentissage ; l'organisation de l'enseignement professionnel et son succès jusqu'aux années 1970 ; sa transformation en voie de relégation ; l'inf[...]
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Article de périodique

Les lycées professionnels pris dans l'étau

  • Dans le périodique : Alternatives économiques (Quétigny), n°384 (11/2018) p.32-34
  • Auteur : Xavier Molénat
Enquête sur le projet de réforme des lycées professionnels en France en 2018 : les mesures envisagées, la réaction des enseignants, les difficultés d'insertion selon les filières, la remise en question de la poursuite d'études des bacheliers pro[...]
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Article de périodique

Petite histoire de l'enseignement technique

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016) p.56-57
  • Auteur : Stéphane Lembré
Retour sur les étapes et les contraintes de l'organisation de l'enseignement technique en France, depuis le 18e siècle, motivée par les évolutions technologiques et les besoins en main d'oeuvre des entreprises : de l'apprentissage par imitation [...]
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Article de périodique

Réforme du bac pro : nouveau tremplin pour la réussite ?

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°234 (02/2012) p.8-9
    • Personne interviewée : Vincent Troger
    • Intervieweur : Martine Fournier
Entretien, en 2011, avec un chercheur en sciences de l'éducation qui mène une enquête sur les évolutions de la filière professionnelle en France : les avantages et les inconvénients de la réforme du baccalauréat professionnel ; l'attractivité de[...]
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Article de périodique

Scolarisation ou apprentissage ?

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°263 (10/2014) p.48-49
  • Auteur : Vincent Troger
Analyse des places respectives accordées à l'école et à l'entreprise pour la transmission des savoirs professionnels en Allemagne, au Royaume-Uni et en France : les modèles différents représentés par ces pays ; leurs évolutions récentes.
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