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Article de périodique
Ce que va changer la réforme du lycée
- Dans le périodique : Alternatives économiques (Quétigny), n°393 (09/2019) p.38-39
- Auteur : Philippe Watrelot
Analyse de la réforme du baccalauréat et du lycée en France en 2019 : le contexte politique, les contraintes budgétaires, les conséquences de la modification de l'organisation du lycée et des modalités d'évaluation, les risques sociaux d'un syst[...]Comment la réforme du bac va changer le lycée
- Dans le périodique : Alternatives économiques (Quétigny), n°376 (02/2018) p.30-31
- Auteur : Philippe Watrelot
Analyse du projet de réforme du baccalauréat général et technologique en France : un baccalauréat modulaire ; les conséquences sur les disciplines d'enseignement ; l'interrogation sur les causes de la réforme ; la question du coût du baccalauréa[...]Les "pédagogistes" ont-ils ruiné l'école ?
- Dans le périodique : Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), n°117 (02/2019) p.38-39
- Auteur : Philippe Watrelot
Le point, en 2019, sur les inégalités scolaires en France : les critiques contre les pédagogies nouvelles ; la massification et la démocratisation du système scolaire en France au 20e siècle ; le poids de l’origine sociale dans les performances [...]Pourquoi l'école française est-elle toujours aussi inégalitaire ?
- Dans le périodique : Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), n°120 (02/2020) p.36-37
- Auteur : Philippe Watrelot
Analyse des raisons qui font persister les inégalités scolaires en France et qui creusent l'écart de réussite entre les élèves issus de milieux favorisés et défavorisés. Carte concernant l'écart de performance dans le domaine de la lecture entre[...]SES : des programmes qui oublient les élèves
- Dans le périodique : Alternatives économiques (Quétigny), n°385 (12/2018) p.27
- Auteur : Philippe Watrelot
Point de vue critique sur le programme de sciences économiques et sociales (SES) prévu pour la rentrée 2019 en France : le contenu, la conception des apprentissages, les finalités de l'enseignement proposé.
