La gamification de l'information / 24h dans une rédaction (2022)  

Public ISBD Titre : La gamification de l'information Type de document : document électronique Editeur : 24h dans une rédaction, 2022 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : jeu éducatif Mots-clés : information et communication Résumé : Fiche pratique et conseils techniques sur la gamification de l'information : du quiz au serious game ; des exemples efficaces. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://24hdansuneredaction.com/web/21-la-gamification-de-linformation/ La gamification de l'information [document électronique] . - 24h dans une rédaction, 2022 . -  ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : jeu éducatif Mots-clés : information et communication Résumé : Fiche pratique et conseils techniques sur la gamification de l'information : du quiz au serious game ; des exemples efficaces. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://24hdansuneredaction.com/web/21-la-gamification-de-linformation/

Jeux mathématiques à la cour de Charlemagne / Vanina Kopp / Sophia Publications (2017) in L'Histoire (Paris. 1978), 433 (03/2017)

Public ISBD [article]  inL'Histoire (Paris. 1978) > 433 (03/2017) Titre : Jeux mathématiques à la cour de Charlemagne Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanina Kopp, Auteur Editeur : Sophia Publications, 2017 Article : p.60-65 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 5-10e siècle / Empire carolingien / jeu éducatif Mots-clés : science mathématique Résumé : Étude historique consacrée à l'intérêt pour les jeux mathématiques au Moyen Age : le rôle du savant Alcuin de York à la cour de Charlemagne, l'essor de la vie culturelle pendant la Renaissance carolingienne, l'enseignement ludique des sciences, l'importance des jeux littéraires d'inspiration antique comme source de divertissement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Jeux mathématiques à la cour de Charlemagne [texte imprimé] / Vanina Kopp, Auteur . - Sophia Publications, 2017 . - p.60-65. Bibliographie. Langues : Français (fre) in L'Histoire (Paris. 1978) > 433 (03/2017) Descripteurs : 5-10e siècle / Empire carolingien / jeu éducatif Mots-clés : science mathématique Résumé : Étude historique consacrée à l'intérêt pour les jeux mathématiques au Moyen Age : le rôle du savant Alcuin de York à la cour de Charlemagne, l'essor de la vie culturelle pendant la Renaissance carolingienne, l'enseignement ludique des sciences, l'importance des jeux littéraires d'inspiration antique comme source de divertissement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique

Jouer efficacement au sudoku / Marc Laforest / Accromath (2013)  

Public ISBD Titre : Jouer efficacement au sudoku Type de document : document électronique Auteurs : Marc Laforest Editeur : Accromath, 2013 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : jeu éducatif / logique mathématique Résumé : Le point sur des techniques d'exclusion permettant de résoudre des grilles de Sudoku et sur leur formulation mathématiques : les règles du Sudoku et la contrainte fondamentale ; la technique d'exclusion naïve, l'utilisation de la loi de De Morgan, les notions de simplet nu et de simplet caché, l'exclusion de Jedi ; le théorème de Tuleja sur la structure de la solution d'un Sudoku. Encadré : notions de la théorie des ensembles. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://accromath.uqam.ca/2014/02/jouer-efficacement-au-sudoku/ Jouer efficacement au sudoku [document électronique] / Marc Laforest . - Accromath, 2013 . -  ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : jeu éducatif / logique mathématique Résumé : Le point sur des techniques d'exclusion permettant de résoudre des grilles de Sudoku et sur leur formulation mathématiques : les règles du Sudoku et la contrainte fondamentale ; la technique d'exclusion naïve, l'utilisation de la loi de De Morgan, les notions de simplet nu et de simplet caché, l'exclusion de Jedi ; le théorème de Tuleja sur la structure de la solution d'un Sudoku. Encadré : notions de la théorie des ensembles. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://accromath.uqam.ca/2014/02/jouer-efficacement-au-sudoku/

Jouer pour progresser ? / Catherine de Coppet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019) Titre : Jouer pour progresser ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.42-43 Langues : Français (fre) Descripteurs : acquisition de connaissances / jeu éducatif Mots-clés : application mobile Résumé : Analyse de l'impact des applications éducatives sur les apprentissages menés par les élèves en France : la diversité des types de produits ; leurs effets sur la motivation de l'enfant à apprendre ; les projets initiés par des chercheurs en psychologie cognitive ; l'importance du médiateur de l'apprentissage ; les compétences développées. Encadré : présentation de ressources en ligne pour faciliter le choix des applications. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Jouer pour progresser ? [texte imprimé] / Catherine de Coppet, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.42-43. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019) Descripteurs : acquisition de connaissances / jeu éducatif Mots-clés : application mobile Résumé : Analyse de l'impact des applications éducatives sur les apprentissages menés par les élèves en France : la diversité des types de produits ; leurs effets sur la motivation de l'enfant à apprendre ; les projets initiés par des chercheurs en psychologie cognitive ; l'importance du médiateur de l'apprentissage ; les compétences développées. Encadré : présentation de ressources en ligne pour faciliter le choix des applications. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique

Serious games : se former en s'amusant / Fabien Fenouillet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 257 (03/2014)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 257 (03/2014) Titre : Serious games : se former en s'amusant Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Fenouillet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.48-49 Langues : Français (fre) Descripteurs : jeu éducatif / jeu informatique Résumé : Analyse des processus favorisant l'apprentissage au moyen de serious games (jeux sérieux) : l'exemple des jeux de simulation ; la typologie des serious games ; l'absorption cognitive du joueur ou flow ; les conditions à réunir pour favoriser cet état permettant les apprentissages visés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Serious games : se former en s'amusant [texte imprimé] / Fabien Fenouillet, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 . - p.48-49. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 257 (03/2014) Descripteurs : jeu éducatif / jeu informatique Résumé : Analyse des processus favorisant l'apprentissage au moyen de serious games (jeux sérieux) : l'exemple des jeux de simulation ; la typologie des serious games ; l'absorption cognitive du joueur ou flow ; les conditions à réunir pour favoriser cet état permettant les apprentissages visés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique

The Teen Queen of quizzes / Rupert Morgan / Bayard Presse (2019) in I love English world, 322 (12/2019)

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Les tours de Hanoï et la base de trois / Benoît Rittaud / Accromath (12/2015)  

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